厦门城市职业学院国际旅游学院，以一站式学生社区建设为抓手，打通学生思想引导、教育管理、关爱帮扶的“最后一公里”，让学生在求学行程中感受到家的温暖、爱的支撑。

国际旅游学院一站式社区工作驿站名为“旅·行·家”，象征其既为国旅学子求学行程中温暖的家，亦含有“路虽远行则将至，事虽难做则必成”的深刻寓意，预示其将成为国旅学子的坚实堡垒，在其成长过程中给予坚定的支持与支撑。“旅·行·家”工作驿站坚持“党建引领、围绕需求、服务下沉、学生自治”的工作理念，通过持续加强顶层设计、紧密围绕需求、优化资源配置、推动学生自治等工作方法，逐步实现学生社区教育、管理、服务的一体化、便捷化，全面提升学生在社区生活的安全感、获得感与幸福感。

坚持党建引领，夯实学生社区党建基础

学院每年年初根据工作实际制定学生社区党建工作计划，通过学院党政碰头会定期研究学生社区工作，学院分管学生工作副书记牵头负责，学院学生党支部具体开展工作驿站建设的工作体制，形成党政齐抓共管、工作落地有声的社区工作制度。在实际工作中，持续推动学院党（团）组织全面下沉学生社区，实现党（团）组织在学生社区的全覆盖。通过党员（积极分子）责任区、党员（积极分子）先锋岗、楼栋楼（层）长等设置，让党员和入党积极分子投入到社区文明督导、日常卫生巡查、夜间查房考勤等工作中，充分发挥学生党员和入党积极分子在学生社区治理中的作用，推动高质量党建引领基层治理。学院还系统制定了学生社区党员教育管理制度，依托一站式学生社区定期开展党员教育培训、主题党日和党员志愿服务，增强学生党员的党性修养和服务意识。挂牌学生党员与入党积极分子示范宿舍，开展宿舍结对帮扶活动，充分发挥学生党员和入党积极分子在宿舍管理、学风建设、心理健康等方面的引领示范作用。强化党建与思政教育融合，将一站式学生社区作为学生思想政治教育的重要前沿阵地，定期开展学院领导面对面、专任教师社区辅导、辅导员进驻办公、心理咨询师送教进社区等活动，推动学生思政教育与社区生活深度融合。

优化资源配置，提升学生社区服务能力

近年来，学院重视并不断完善工作驿站软硬件设施。秉承“一切为了学生”的宗旨，2025年，根据学生对一站式社区功能需求的征集结果，完成了工作驿站软硬件环境提升改造，将工作驿站划分为三个功能区：党建驿站，铸魂引领；心晴驿站，强基健体；职涯驿站，规划指导。三个功能区，也勾画出了学院社区工作驿站育人“一条龙”的新路径。学院通过整合思政育人资源，加强与校内各部门和院内各类育人力量的协同联动，整合专业主任、专任教师、班导师、优秀校友、企业行家等育人力量，开展专业学习指导、专业技能训练、学生谈心谈话、榜样社区面对面等活动，切实推动育人资源下沉社区，真正实现“人到社区去”。打造特色育人品牌，结合学院专业特点和优势，打造具有文旅特色的社区育人品牌活动，增强学生的专业认同感和归属感；结合学院少数民族学生较多的特点，将民族团结教育和少数民族学生结对帮扶计划前置进社区，切实提升社区育人的针对性和实效性，真正实现“活在社区干”。结合文旅学生专业的沟通交流特长，开展“青年读书会”“青年微党（团）课”等活动，让学生在社区内读书、在社区内学理、在社区内宣讲，学思践一体，增强学生的思想政治素养和理论宣讲能力，真正实现“事在社区成”。

推动学生自治，增强学生社区自我管理能力

学院重视并用好学生党（团）组织、自律部、学生宿舍长等学生自治中坚力量，充分发挥学生在社区管理中的主体作用。坚持每周自查学生宿舍文明安全情况的工作习惯，取得了较好的“自治”管理效果。定期召开宿舍长工作会议，开展学生自治培训，不断提升学生的自我管理能力和担当责任意识。在社区文化活动中，注重发挥学生自治组织的作用和力量，增强学生在社区生活中做为“主人翁”的归属感和责任感。在宿舍文化建设中发挥朋辈教育作用，充分发挥优秀学生对其他宿舍成员的引领、带动作用，形成“一人优、人人优”的良好宿舍氛围。近年来，学院受通报表扬的红榜宿舍每年均居全校之首。加强心理健康教育，将心理健康教育融入学生自治管理。

在全面实施“时代新人铸魂工程”的大背景下，做好一站式学生社区建设必须牢牢把握“三全育人”的核心导向，坚持以党建为根本引领、以师生共治为主要抓手、以数字赋能为技术支撑、以评价反馈为制度保障，方能构建起全面覆盖、全员参与、全程渗透的“大思政”育人格局。

坚持和加强党的全面领导，是确保一站式学生社区建设沿着正确方向发展的根本保证；打破传统育人场域局限，构建以学生成长为中心、多方力量协同参与的治理共同体是一站式学生社区建设的关键环节；优化社区服务功能与服务模式，以一站式学生社区工作驿站为圆心，拓展扩大服务半径，不断推动“问题清单”向“成效清单”转化升级，是提升学生在社区生活中的获得感与幸福感的重要路径；最后，建立科学有效的综合评价机制，用好事后评价反馈这一“指挥棒”，是检验一站式社区建设成效的试金石。